大皖新聞訊 近日，演員那爾那茜定向委培事件持續(xù)引發(fā)關注，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳工作人員6月20日回應大皖新聞記者表示，相關部門正在進行調(diào)查。事件從那爾那茜被質(zhì)疑定向委培違約開始，那么，如何理解“定向委培”？教育專家、二十一世紀教育研究院院長熊丙奇給出自己的解讀。
熊丙奇介紹，定向委培的基本操作邏輯是，有地區(qū)或單位跟學校簽約，為當?shù)囟ㄏ蚺囵B(yǎng)學生，面對特定群體、采取單列計劃進行招生，學生在錄取和培養(yǎng)時可以享受優(yōu)惠政策，一般在錄取時學生就會簽訂相應的協(xié)議，需要履行相應的就業(yè)承諾。
“‘定向’有‘定向招生、定向就業(yè)’和‘不定向招生、定向就業(yè)’不同的情況，‘委培’就是委托培養(yǎng)。”熊丙奇解釋，定向招生則包括針對農(nóng)村學生或者少數(shù)民族地區(qū)學生招生等不同情況，定向委培也存在不同的類別，比如農(nóng)村醫(yī)學生，可以說是國家主導的定向委培項目，面對農(nóng)村招生，學生錄取、培養(yǎng)、畢業(yè)之后，需要到鄉(xiāng)村衛(wèi)生機構工作，跟這些機構簽約，如果違背協(xié)議就是違約。“公費師范生其實也是一個廣義的定向委培項目。”熊丙奇表示，公費師范生享受優(yōu)惠培養(yǎng)待遇，畢業(yè)之后要回到生源所在地從教，服務期為六年。
熊丙奇認為，社會對定向委培的關注主要集中在兩個方面。第一是學生是不是享受了錄取優(yōu)惠。“因為是單列計劃，如果報考的學生整體的成績不是很理想，那么就可能出現(xiàn)錄取分數(shù)比較低的情況。”熊院長表示，但以公費師范生來看，吸引力比較強，報考人數(shù)多，那錄取的分數(shù)也不會低。
第二點是違約的問題。熊院長告訴記者，早些年，學生定向委培違約之后，可能只需要償還培養(yǎng)費用或再加上一些賠償金就可以了，但這樣的情況引起了一些爭議，有輿論認為定向委培的學生在錄取時可能享受了降分優(yōu)惠，違約若只需要賠錢，實際上卻已占用了公共資源。近年來，一些地方加強了對定向委培違約的處罰，除了交還培養(yǎng)費和支付賠償金外，可能還會將學生違約的行為納入征信系統(tǒng)，以及禁止其在幾年內(nèi)到公職單位就業(yè)。
熊丙奇表示，現(xiàn)在有專家建議，定向委培的錄取可以不在高考之前進行，而是在已經(jīng)被大學錄取的大一新生中進行，讓符合條件、有意愿的大學新生來申請，沒有錄取政策優(yōu)惠的問題，可能會避免引起后續(xù)的一系列爭議。“大部分反對違約的，主要是認為這些學生享受了高考的招生優(yōu)惠。”熊丙奇表示，目前在公費師范生項目上，已經(jīng)有類似這樣的做法在實行。
大皖新聞記者 曹慶
編輯 崔恒
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