小學一年級數學題,看圖片,未答案
想要反映出四年級各興趣小組的參加人數可采用()統計圖。想要反映出四年級各興趣小組男生,女生的人數可采用()統計圖。在乘法里,一個因數乘另一個因數除以所得的積是原來的()倍。買一個茶壺和6個茶杯共48那么買5個茶壺和30個茶杯一共()元。這道題屬于10以內加減法，要求有加法與減法，并且答案不超過10。三種動物分別代表三種列數式，小猴，5-2 4=解題：右邊樹上本來有5只-下樹2只（現樹上余3只） 左邊樹上4只，現樹上總共有7只小猴。這個問題沒有答案。除了起點以外，每一次當一個人由一座橋進入一塊陸地（或點）時，他（或她）同時也由另一座橋離開此點。所以每行經一點時，計算兩座橋（或線），從起點離開的線與最后回到始點的線亦計算兩座橋，因此每一個陸地與其他陸地連接的橋數必為偶數。24 ÷1/2=52人，把女生看做單位“1”，單位“1”未知用除法，男生24人不到女生的1/所以先求24人加2人，然后所得結果再除以1/2。
20以內口算速算技巧一年級
一年級學生可以通過以下20以內口算速算技巧來提升計算能力：十以內加減法口訣：利用簡單的加減法組合，如6 4=7 3=10-4=10-3=來快速得出答案。分拆法：將復雜的計算分解成簡單的例如12-5可以拆分為（10--然后依次計算得出3。進位加法口訣：“加九減加八減加七減加六減加五減”怎樣用口訣，以“加九減為例，“加九減是指一個數與9相加，將這個數減去1作為它們和的個位。一年級20以內口算速算技巧如十以內加減法口訣、分拆法、倍數法、進位法、湊整法等。十以內加減法口訣：例如，6 4=7 3=10-4=10-3=7。分拆法：例如，12-5=（10--5=10-2-5=3。倍數法：例如，9 7=9 6 1=15 1=10-3=10-2-1=8。湊十法是20以內進位加法的基本方法，是利用孩子以前學過的10加幾這個知識點作為經驗基礎的。運用湊十法可以將20以內的進位加法轉化為孩子所熟悉的10加幾問題，體現了數學上的轉化思想，從而化難為易。不但能提高計算的準確性，還能有效提高計算的速度，對孩子后面的學習有很大的幫助。
一年級10以內口算提高訣竅
加法技巧：將較大的數記在心中，然后從小數開始往上數。例如，4 記住然后往上數2個數，得到5和最終結果是6。減法技巧：將較大的數記在心中，然后從小數開始往下數。例如，6-記住然后往下數3個數，得到4和最終結果是3。10以內口算速算技巧如下：加法大數記心里，小數往上數，如4 2=把4記在心里，往上數兩個數，之后得出結果4 2=6。減法大數記在心里，小數往下數，如6-3=把6記在心里，往下數三個數，?之后得出結果6-3=3。小學口算技巧10以內主要采用的是“破十法”。對于這種計算方法，有幾句口訣要讓孩子記住“減9要加減8要加減7要加減6要加減5要加減4要加減3要加減2要加減1要加9”。一年級10以內口算提高訣竅如下讓孩子理解加減法運算關系差一位的關系：孩子練習10以內加減法的第一個關卡就是學會10以內的任意加一或者減即讓孩子了解1——知道10-1=6-1=5等。10以內口算提高訣竅如下：視覺計數法視覺計數法是幼兒學習心算的入門方法，主要是通過視覺辨認來計算，例如：在紙上列出題目3 2=，幼兒可以通過手指或者圖形輕易地將3和2連接起來得到答案5。
一年級上期常規訓練總結
課堂上，桌面保持整潔，水杯也不能放在桌子上。桌面保持整潔，主要體現在不放多余的書本以及其他學習用品。上課本內容，就只拿課本書，如果要換用練習本，那么就迅速把書放到抽屜，只擺本子在桌面。這樣一來，首先視覺上就很整潔讓人舒心，另一方面在這樣整潔的氛圍下，他們也會對自己的行為有約束。建立規則和期望：老師可以與學生一起制定明確的課堂規則和期望，例如按時到課、整齊座專注聽講、尊重他人等。通過討論和明確定義，讓學生了解在課堂上應該如何行為。持續重復訓練：教師在課堂上不斷強調和重復規則和期望，讓學生逐漸養成良好的習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。班級紀律要加強。一個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作。課堂紀律首先師生共同制定一年級四班班規，并制定相應的獎懲辦法。上課要專心聽講，要積極的配合老師回答問題，有問題就要出手。并且要自己獨立地按時地認真地將課后作業完成，寫字的姿勢和認真程度都要得到控制，并且要正確。
簡單有趣的一年級加減法游戲
數字接龍：讓孩子們圍著一個圈輪流說出以前一個同學說的數字之后的數字。這個游戲不僅能鍛煉孩子的口算能力，還能提高他們的反應速度和注意力。快速計算：給孩子們出一些簡單的加減法題目，并設定一個時間限制，他們需要在規定的時間內盡可能多地完成題目。可以設立獎勵機制，激發孩子們的積極性。游戲目的：使學生能正確計算10以內的加法．游戲準備：A．若干套1到9的數字卡片。歡迎來到一年級的小學數學樂園，讓我們一起探索100以內的加減法樂趣！計算燈籠的數量：小朋友們要制作10個燈籠，已做好8個，還需制作2個才能完成目標。接下來是小動物的互動：從花上飛走6只蝴蝶，又飛走5只，總共飛走了11只。在飛機場，原本有15架飛機，飛走3架后，剩下12架等待降落。考慮到我們需要得到一個總和為10的等式，我們可以將數字6放在等式的一邊，作為最終結果的一部分。這樣，我們就需要找到其余數字的組合，使得它們的和加上6等于10。接下來，我們可以嘗試將數字5通過加減運算組合起來，以得到4。
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