齊魯晚報·齊魯壹點 高松
從中職學(xué)校畢業(yè)，最終考上研究生，看似難以實現(xiàn)的跨越，卻被史庚鑫用7年時光變?yōu)楝F(xiàn)實。以臨沂市農(nóng)業(yè)學(xué)校“3 4”中職本科貫通培養(yǎng)模式為起點，史庚鑫當(dāng)年所在的班級，有9人拿到研究生錄取通知書。而在臨沂市農(nóng)業(yè)學(xué)校，累計共有32名貫通培養(yǎng)的學(xué)生考上研究生。回望這一路，史庚鑫覺得，起點在哪里并不重要，重要的是跑到終點的耐力。
“幸運”之選
42名中職生直通本科
讀研一年后，再提起母校，史庚鑫用“幸運”來形容那一次選擇。
2017年中考，史庚鑫三年來的努力最終定格在527分。這一成績在臨沂夠不著市區(qū)高中分數(shù)線，只能考慮區(qū)縣高中。親戚多方打聽下，得知莒南縣一所中職院校開設(shè)了“3 4”中本貫通班。
作為一種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，“3 4”中本貫通學(xué)制為7年。學(xué)生首先在中職學(xué)校進行3年的學(xué)習(xí)，期滿后參加轉(zhuǎn)段考試，成績達標(biāo)即可升入相應(yīng)的本科院校。2015年，獲得山東省教育廳對“3 4”中職本科對口貫通分段培養(yǎng)試點學(xué)校的批復(fù)后，臨沂市農(nóng)業(yè)學(xué)校（以下簡稱“臨沂農(nóng)校”）作為首批試點之一，正式開展“3 4”本科對口貫通分段培養(yǎng)試點項目，設(shè)立了畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)班。
高考被視為“千軍萬馬過獨木橋”，每年數(shù)百萬考生為了有限的本科名額激烈競爭。比高考還“卷”的中考，也讓不少學(xué)子止步求學(xué)路。一考就要定終生？不服氣的史庚鑫決定填報臨沂農(nóng)校。
“剛?cè)雽W(xué)時，老師就告訴我們，一定要抓住機會，借助這個平臺沖擊更高學(xué)歷。”這讓本帶著些許失意的史庚鑫燃起了斗志。在學(xué)校嚴格的管理體系下，他變得更加自律。特別在英語學(xué)習(xí)上，史庚鑫知道自己基礎(chǔ)不好，就用更多時間去填補不足，只要遇到不會的、聽不懂的內(nèi)容，就積極與老師同學(xué)們討論，絕不放過任何一個知識點。
當(dāng)機會再次擺到眼前，史庚鑫緊緊抓住了這根向上而生的藤蔓。在當(dāng)年轉(zhuǎn)段考試中，他所在的班級中，有42名學(xué)生成功轉(zhuǎn)段，如愿進入臨沂大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。
決心考研
同班9人成功“上岸”
“這種模式打破了中等職業(yè)教育升學(xué)路上的壁壘，學(xué)生轉(zhuǎn)段畢業(yè)后與普通高考考入本科的學(xué)生享有同等的學(xué)歷待遇。”臨沂市農(nóng)業(yè)學(xué)校農(nóng)牧系負責(zé)人張建軍介紹。近十年來，該校累計招收417名“3 4”中職本科貫通培養(yǎng)班學(xué)生，轉(zhuǎn)段進入臨沂大學(xué)讀本科的成功率超95%。
區(qū)別于普通高中培養(yǎng)方式，“3 4”中職本科貫通培養(yǎng)班采用中職、大學(xué)共同培養(yǎng)模式，一些只有在大學(xué)才能接觸到的專業(yè)課程也被納入中職學(xué)校的日常學(xué)習(xí)中。史庚鑫學(xué)的是畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)，除了常規(guī)的數(shù)文、數(shù)學(xué)、英語等文化課之外，還開設(shè)了動物解剖生理、動物組織學(xué)與胚胎學(xué)等專業(yè)課。史庚鑫認為，這也幫助他們更快上手熟練，實操能力更強。
進入大學(xué)后，史庚鑫也接觸到了更高層次的專業(yè)知識和實踐機會。校內(nèi)的一處羊場，是他最常去的地方。“小羊就是生活里的小美好。”碰上羊羔生病難產(chǎn)，都需要史庚鑫與同學(xué)悉心照顧，在鞏固專業(yè)知識的同時，他也逐漸找到了這一專業(yè)的意義所在。
臨沂大學(xué)的羊場內(nèi)，史庚鑫悉心照顧著小羊。（受訪者供圖）
在臨沂農(nóng)校學(xué)習(xí)種下的種子，一路破土而出，史庚鑫決定繼續(xù)提升自己，考取獸醫(yī)學(xué)碩士研究生。最初只有這個專業(yè)開設(shè)了貫通本科班，史庚鑫沒有其他選擇，但在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，徹底點燃了他的興趣。
盡管大學(xué)更加獨立自由，史庚鑫仍保持著自律的好習(xí)慣，下定決心后埋頭備考。身邊依舊是那批從臨沂農(nóng)校開始就一起拼搏，改變命運的朋友，如今又為了同一個目標(biāo)而奔跑。最終，他們中又有9人成功“上岸”碩士研究生，進入更高學(xué)府進行深造提升。
起點不重要
重要的是跑到終點的耐力
2024年6月，史庚鑫從臨沂大學(xué)畢業(yè)。成功“上岸”后，大家各奔東西，然而屬于史庚鑫的故事，依舊在這所校園中書寫。
“研究生階段的學(xué)習(xí)更強調(diào)自主科研的思維，我們需要主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。”在史庚鑫看來，挑戰(zhàn)性更大，但這一路走來，他早已習(xí)慣挑戰(zhàn)，并相信自己能成為更高素質(zhì)的專業(yè)技能人才。
“職業(yè)教育貫通培養(yǎng)是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)中的重要組成部分，有效打通了多層次技術(shù)技能人才的成長階梯，也可以為市域經(jīng)濟社會發(fā)展培育更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。”臨沂市教育局職成教科科長梁玉菡表示，在“3 4”中職本科貫通培養(yǎng)方面，臨沂市目前共有7所中職學(xué)校的7個專業(yè)點入選試點，入選學(xué)校數(shù)量占全省的1/5、全省第一，均是和臨沂大學(xué)、青島理工大學(xué)聯(lián)合開展。
張建軍還記得，2015年臨沂農(nóng)校招收第一屆“3 4”中職本科貫通培養(yǎng)班時，錄取線只有497分，45個名額卻沒有招滿，甚至還有中途退學(xué)回初中復(fù)讀的學(xué)生。近十年來，一批批中考成績不理想的孩子，通過這一賽道成功實現(xiàn)“彎道超車”，職業(yè)教育的認可度也隨之“水漲船高”。“近三年，我們學(xué)校最低錄取分數(shù)線均超過600分，一度接近重點高中分數(shù)線。”張建軍說。
6月13日，臨沂市中考再次拉開帷幕。“人生遠不止一種可能，堅定目標(biāo)、付出努力，總能到達想要的彼岸。”回想從中職學(xué)校到成功考研之路，史庚鑫認為，起點不重要，重要的是跑到終點的耐力。
鄭重聲明：本文版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標(biāo)記有誤，請第一時間聯(lián)系我們修改或刪除，多謝。
