七月的江西，和往年一樣炎熱，地處深山的婺源縣賦春鎮(zhèn)長溪村也不例外。不過，對長溪村村民來說，還有件不意外的事——那群北京的大學(xué)生又來了。十六年來，每年夏天迎接外地來的支教大學(xué)生，已成為長溪村的慣例，于是，一顆顆熱情洋溢的心在長溪村停留，一張張青春可愛的臉孔在支教中相逢。大山之外的大學(xué)生們，帶來的不僅是知識，更為長溪村點燃了教育“星火”。
支教大學(xué)生和孩子們在舉行升旗儀式
今年的20名支教大學(xué)生合影
村民和孩子們放鞭炮歡迎支教大學(xué)生
支教大學(xué)生在打掃衛(wèi)生
支教大學(xué)生在用餐
戴向陽書記(中)和同學(xué)們歡迎支教大學(xué)生的到來
支教大學(xué)生在擦窗戶
學(xué)生們在拔河
支教大學(xué)生和小朋友交流
支教大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)幫助孩子們了解外面的世界
課堂上學(xué)生們踴躍舉手發(fā)言
支教大學(xué)生在家訪
支教大學(xué)生在上課
支教大學(xué)生和小朋友們打籃球
“村長”戴向陽的“賽博思維”引燃支教“星火”
“村長(隊員們對戴向陽的昵稱)，我的手機好像壞了，可以幫忙寄出去維修下嗎……”這段時間，長溪村黨支部書記戴向陽格外忙碌，時不時會接到北京理工大學(xué)星火支教隊隊員的求助：有時是房間的燈不亮了，有時是詢問快遞情況。面對這些求助，戴向陽總是第一時間安排人處理。“他們是我?guī)У酱謇飦淼模矣胸熑握疹櫤盟麄儭！笔畮啄陙恚聼o巨細地解決各種瑣碎問題，從不敷衍。
長溪村位于上饒市婺源縣西北部，盤臥于崇山峻嶺中，山環(huán)水抱，倚山面河，典型的徽派建筑在此錯落分布，自然美景與人文底蘊相得益彰。每年11月中下旬到12月初，滿山紅葉競相爭艷。然而，因交通閉塞，這般美景鮮為人知。
“我覺得我的家鄉(xiāng)很美，應(yīng)該被更多人看到。如果旅游火了，村里的土特產(chǎn)就有銷路，就能致富。”2005年，在外地打工6年的戴向陽回到村里，開始推廣家鄉(xiāng)旅游。他拉來網(wǎng)線、裝起電腦，在各大論壇發(fā)帖，用互聯(lián)網(wǎng)傳播村里的美景。
憑著一根細細的網(wǎng)線，戴向陽真的讓長溪村火了。游客不斷涌入這個山溝里的村落，賞楓旺季一天能有上萬名游客，該村村民紛紛辦起農(nóng)家樂、賣起土特產(chǎn)。回憶起那時的情形，他滿是成就感。
2007年開始，戴向陽再次頻繁發(fā)帖，但這次不為攬客，而是尋找支教大學(xué)生。“在外面那幾年，我看到了城鄉(xiāng)教育的巨大差距，這種差距在村一級很難改變。或許可以通過互聯(lián)網(wǎng)招募大學(xué)生志愿者，為村里的孩子提供更好的教育資源，打開他們的視野。”從發(fā)展旅游中嘗到甜頭的戴向陽直言，“這種改變也許微乎其微，但我想盡力試試。”
一直以來，長溪村只有一所小學(xué)，師資薄弱，孩子們甚至無法在這里完整讀完小學(xué)。“一到三年級在長溪小學(xué)讀，四年級就得去賦春鎮(zhèn)中心小學(xué)上課。”今年大學(xué)畢業(yè)的長溪村學(xué)生戴昊崴表示，“鎮(zhèn)中心離村里有十幾公里，那時候只能寄宿。”
這樣一個山溝，真的會有大學(xué)生愿意來義務(wù)支教嗎？
幸運的是，戴向陽的發(fā)帖收到了華中科技武昌學(xué)校(后更名武昌首義學(xué)院，以下簡稱武昌學(xué)校)大學(xué)生的回應(yīng)。“2010年暑假，武昌學(xué)校的學(xué)生們來了，我把家里農(nóng)家樂的房間騰出來，給他們安排食宿。”武昌學(xué)校的支教隊連續(xù)5年堅持來長溪村，孩子們的暑假也因他們的到來而有所不同。
兩支隊伍接力支教 十六載串起長溪“星火”
“我一直堅持給支教活動拍照、寫文章發(fā)在網(wǎng)上，希望持續(xù)引起關(guān)注，讓更多人愿意來給孩子們上課。”戴向陽沒有停下，繼續(xù)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，為支教活動做宣傳。
2014年，當時在北京理工大學(xué)讀大一的劉炎和同學(xué)計劃開展暑期公益活動，長溪村支教的帖子吸引了他們。“我自己就是留守兒童，小學(xué)六年父母都不在身邊，很懂那種需要陪伴的感受。”經(jīng)過考察，劉炎和同學(xué)決定發(fā)起長溪村公益支教。“當時我們都沒有支教經(jīng)驗，在學(xué)校發(fā)起招募，第一次還沒申請學(xué)校教育基金會支持，所有成本由隊員自己承擔，報名的人不多。”
最終，14名北京理工大學(xué)的學(xué)生組成支教隊(第二年起取名星火計劃支教隊，延續(xù)至今)，從北京出發(fā)，歷經(jīng)十多個小時來到長溪村，接過了武昌學(xué)校的支教棒，延續(xù)至今。
更巧的是，那一年本無法來支教的武昌學(xué)校支教隊臨時重組隊伍，與劉炎他們在長溪村相遇。“他們教了我們很多，讓我們后來的支教更順利。”
年輕人多了，整個長溪村也活了起來。
“每年春季，我們會在全校范圍開展招募，同學(xué)們報名十分踴躍，高峰時有400多人報名。報名的人經(jīng)過三輪嚴格的面試篩選，最終產(chǎn)生20名支教團成員。臨行前，我們會對他們開展為期一周的培訓(xùn)，內(nèi)容包括課程設(shè)計、教學(xué)技巧、活動策劃、禮儀培訓(xùn)、安全教育等。”劉炎告訴記者。
“來，同學(xué)們，跟著隊伍走，我敲一下瓶子，你們就停下；敲兩下，就轉(zhuǎn)身再停下……”在原長溪小學(xué)的操場上，北京理工大學(xué)支教隊隊員正在上戲劇肢體訓(xùn)練課，二十多名孩子在老師的引導(dǎo)下笑聲不斷。教學(xué)樓里，該支教隊的隊員們根據(jù)孩子的年齡開設(shè)了不同的素質(zhì)拓展課程，課表上有體育、成語、書法、心理、美術(shù)等課程。
“今年的20名隊員7月7日到達后，在戴‘村長’的幫助中安頓下來，迅速投入支教。”北京理工大學(xué)2025年星火計劃支教隊隊長何珊已是第二年進村，今年她的主要任務(wù)是引導(dǎo)新隊員快速熟悉流程、適應(yīng)環(huán)境。“我們來這里主要是陪伴孩子，保證支教順利開展。每個人都有分工，我負責給大家安排合適的位置。”
相比隊長的沉穩(wěn)，新隊員鄧子儒對支教充滿激情：“前年在學(xué)姐朋友圈看到她支教時，有一個孩子送來拼貼詩作品。那是一名殘障孩子，但詩里的詞語全是溫暖的，我特別感動，就下決心要來做這件有意義的事。”
“現(xiàn)在村民都很歡迎支教隊，時不時送些自家種的菜到我這，讓我做給大學(xué)生吃。”作為村里支教活動的“發(fā)起人”，戴向陽成了村民向支教隊隊員表達感謝的代表，“有的村民家里沒有孩子參加學(xué)習(xí)，也會來送東西。”在村民眼里，這些支教的學(xué)生都是自家孩子，得照顧好。
每年130余名學(xué)生受益 延續(xù)“星火”是大家的心愿
曾經(jīng)不被太多人知曉的支教隊，如今成了學(xué)校教育基金會重點扶持的項目，報名火熱，劉炎對此感慨頗多。作為支教隊發(fā)起人，他連續(xù)6年參與支教。哪怕后來讀研、工作，生活變化諸多，但11年來，每年他都會回到長溪村，看看村里的變化，和孩子們互動。
“因為學(xué)校分散，我6個年級讀了4所學(xué)校，這對學(xué)習(xí)的影響可想而知。”盡管靠自身努力從農(nóng)村考入985院校、讀完研究生，劉炎仍認為小學(xué)時不系統(tǒng)的教育經(jīng)歷對自己有影響，“教育若不能系統(tǒng)化開展，會影響學(xué)生的成績。我們開展支教，就是想幫落后地區(qū)的孩子彌補一些缺失。”
“回長溪村已經(jīng)成了習(xí)慣，就像回家。每年這個時候，公司都知道我要請假來支教。”如今，劉炎已是深圳一家公司的技術(shù)部門負責人，他的朋友圈里，仍有很多關(guān)于北京理工星火計劃的信息，“這項支教活動很有意義，我希望它能一直持續(xù)下去，越做越好。”
剛從南京大學(xué)畢業(yè)、被保研至中國人民大學(xué)的戴昊崴，時不時會回長溪小學(xué)看看。看著弟弟妹妹們在支教隊隊員的陪伴下嬉笑玩鬧，他仿佛看到了小時候的自己。“希望這個支教活動能一直做下去，我相信長溪村會走出更多的大學(xué)生。”
有一組數(shù)據(jù)“數(shù)”說著大學(xué)生們支教帶來的變化：16年來，共有近300名大學(xué)生參與支教，每年受益學(xué)生達130余人；村里共有60多人考上大學(xué)，其中，2024年有8人考上本科，2025年有13人考上本科。
“希望支教活動像星火計劃的名字一樣，如星星之火燎原，在下一個16年繼續(xù)，讓村里的孩子能有一個快樂充實的暑假。”戴向陽呼吁更多年輕人來村里接力，把支教辦下去。
李淑芳、信息日報全媒體記者王劍華/文 劉禮文、胡惠民、唐明珍/圖
鄭重聲明：本文版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標記有誤，請第一時間聯(lián)系我們修改或刪除，多謝。
