“打太極”、“和稀泥”、拖拉、推諉……當(dāng)前，干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些不作為的“躺平”干部、“少作為”的“避事”干部、假作為的“太平”干部，被群眾戲稱為“拖星”，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨員干部形象，也嚴(yán)重傷害了群眾感情。要整治拖延之風(fēng)，必須筑牢思想、制度和監(jiān)管三道“防線”，讓“拖星”干部們不想拖、不能拖、不敢拖、無處可拖。就是，
以思想政治教育引導(dǎo)，讓“躺平官”擔(dān)當(dāng)作為“不想拖”。“思想上松一寸，行動上散一尺”，只有加強(qiáng)黨員干部思想教育，才能從根源上遏制“拖延癥”。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過組織開展專題學(xué)、研討學(xué)、集中學(xué)、自主學(xué)，常態(tài)化學(xué)習(xí)黨的各種創(chuàng)新理論，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)悟豐富內(nèi)涵，堅(jiān)定理想信念，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動力；要加強(qiáng)黨性教育，依托“主題黨日”等活動，積極組織黨員干部參觀革命紀(jì)念館、黨史教育基地等，親身了解先烈的崇高精神，現(xiàn)場感受黨的奮斗歷程，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治覺悟；要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，深入挖掘一批擔(dān)當(dāng)作為、敢為人先的優(yōu)秀黨員，樹立可學(xué)可比的榜樣，以身邊人、身邊事激勵黨員干部在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立以勤政務(wù)實(shí)為榮、拖延怠惰為恥的榮辱觀。
以能上能下制度激勵，讓“避事官”干事創(chuàng)業(yè)“不能拖”。“賢者不能待次而舉，罷不能不待須而廢”，用好能上能下制度，不僅是激勵干部作為的硬舉措，也是破除拖延“頑疾”的“對癥方”。要讓有能有為者上，在選人用人中樹立鮮明的導(dǎo)向，大力選拔在基層、在一線、在重點(diǎn)任務(wù)中踏實(shí)肯干、表現(xiàn)突出、成績斐然的干部，為想干事、干成事的干部撐腰鼓勁兒；要讓無為無心者下，對在其位不謀其政的干部不能只是原地不動、聽之任之，而是要及時調(diào)整，沒有能力解決問題就換成有能力的，不敢擔(dān)當(dāng)干事責(zé)任的就換成敢擔(dān)當(dāng)?shù)模皶r遏制拖延怠惰的不正之風(fēng)；要讓無德無才者出，對于不愿干事、不會干事、理想信念喪失、群眾反映強(qiáng)烈的害群之馬，要及時清除出干部隊(duì)伍，讓“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”的“避事官”再無“躲存”空間。
以監(jiān)督問責(zé)機(jī)制鞭策，讓“太平官”履職盡責(zé)“不敢拖”。“動員千遍，不如問責(zé)一次”，只有完善監(jiān)督問責(zé)機(jī)制，才能徹底打破“太平官”的“太平”假象。要嚴(yán)格問責(zé)機(jī)制，對于群眾急難愁盼之事不及時解決、基層矛盾不及時化解、小事拖大、大事拖“炸”的懶政干部必須嚴(yán)肅處理，務(wù)必問責(zé)一個、警示一片、震懾一方；要創(chuàng)新監(jiān)管方式，除日常監(jiān)督外，積極利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)手段，做好“八小時之外”的網(wǎng)絡(luò)言行監(jiān)督，了解發(fā)現(xiàn)干部不良思想苗頭，及時做好約談提醒；要優(yōu)化考核體系，推進(jìn)實(shí)行量化考核，從干部工作業(yè)績、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿意度等多維度科學(xué)設(shè)立考核指標(biāo)，確保考核結(jié)果客觀公正，并強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，引導(dǎo)干部杜絕拖延“陋習(xí)”。
“等”不出一條復(fù)興路，“躺”不贏一場強(qiáng)國夢，“拖”不來一片人民向往的美好幸福生活，只有戒“躺”戒懶戒拖延，始終保持拼的銳氣、干的勁頭、實(shí)的作風(fēng)，才能在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上踐行好黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。
（尹咪咪）
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