近日，習(xí)近平總書記在中央黨校新疆民族干部培訓(xùn)班創(chuàng)辦70周年之際作出重要指示，會議強(qiáng)調(diào)，要緊扣新疆干部特點和工作所需，加強(qiáng)教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對性，扎實開展基本培訓(xùn)。各級黨組織應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確貫徹落實會議精神，在供需匹配、方式方法、學(xué)用轉(zhuǎn)化上找準(zhǔn)教育培訓(xùn)的“宜”與“忌”，把準(zhǔn)教育培訓(xùn)“供需脈搏”，對癥下藥開好“處方藥”，化解教育培訓(xùn)“疑難雜癥”，確保見行見效。
“宜”精準(zhǔn)對接需求、因材施策，“忌”大水漫灌、無的放矢。當(dāng)前，一些地方仍不同程度存在“突擊式”“一刀切式”“大鍋飯式”的教育培訓(xùn)，導(dǎo)致學(xué)非所用、訓(xùn)非所需、學(xué)干分離，與教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對性的要求還有差距。教育培訓(xùn)應(yīng)堅持需求導(dǎo)向，在供需方面發(fā)力。要提高教育培訓(xùn)的精準(zhǔn)度、匹配度，采取問卷調(diào)查、座談交流、個別訪談等方式，分領(lǐng)域、分層級、分行業(yè)做好訓(xùn)前摸排調(diào)研，精準(zhǔn)全面掌握組織、崗位和個人成長需求，科學(xué)合理設(shè)置精品課程，分層級分領(lǐng)域分專題深入開展培訓(xùn)教育，既要抓好“政治培訓(xùn)”，推動干部在黨的理論教育、黨性教育培訓(xùn)中堅定理想信念，筑牢政治忠誠思想根基，又要抓實“業(yè)務(wù)培訓(xùn)”，開展好履職能力培訓(xùn)、知識培訓(xùn)兩門課程，提升干部綜合素質(zhì)和履職能力，促使教育培訓(xùn)由“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變，做到按需施教、“量體裁衣”。
“宜”創(chuàng)新培訓(xùn)方式、靈活多樣，“忌”呆板枯燥、千篇一律。教育培訓(xùn)方式直接影響干部對培訓(xùn)內(nèi)容的吸收，關(guān)系培訓(xùn)整體效果。當(dāng)前，傳統(tǒng)的“填鴨式”“灌輸式”“單向式”的教學(xué)方式使部分干部產(chǎn)生“抗體”，很難滿足現(xiàn)代干部教育培訓(xùn)的多樣化需求，須積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和形式。要堅持“線上”和“線下”相結(jié)合，豐富培訓(xùn)模式，聚焦教育培訓(xùn)中的痛點、難點、堵點問題，線上用好在線開放性課程，線下靈活運用案例式、研討式、體驗式、情景式、互動式、沉浸式等新型教學(xué)方法，促使干部在培訓(xùn)中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長，實現(xiàn)干部專業(yè)素質(zhì)與實踐能力“雙提升”。要堅持“請進(jìn)來”和“走出去”相貫通，加強(qiáng)地校合作、跨區(qū)交流，積極搭建與省內(nèi)外黨校、高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、部門單位溝通交流平臺，建立合作關(guān)系，采取跟崗學(xué)習(xí)鍛煉、專家專題培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干授課等方式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性、實效性，助推干部成長成才。
“宜”理論聯(lián)系實際、學(xué)用結(jié)合，“忌”脫離實際、紙上談兵。教育培訓(xùn)的落腳點是運用所學(xué)知識和先進(jìn)經(jīng)驗指導(dǎo)實踐、推動工作，做到學(xué)以致用。教育培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程，不能一蹴而就、一勞永逸、一訓(xùn)了之，須以“一篙不松勁”的勢頭，持之以恒寫好培訓(xùn)成效的“后半篇文章”，推動培訓(xùn)落地見效、開花結(jié)果。要推動培訓(xùn)內(nèi)容、業(yè)務(wù)工作、調(diào)查研究深度融合，立足培訓(xùn)內(nèi)容，針對工作中存在的突出問題、短板弱項，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、企業(yè)位開展調(diào)研活動，通過實地走訪、現(xiàn)場觀摩、座談訪問等形式，征求意見，研提對策，化解問題，做到學(xué)用結(jié)合、以學(xué)促干。要積極搭建干部干事創(chuàng)業(yè)大舞臺，用好基層一線、重要崗位“練兵場”，真槍實彈開展實戰(zhàn)演練，促使干部把培訓(xùn)所得轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的真本領(lǐng)，解決“紙上得來終覺淺”問題。
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