6月5日,汕頭市潮南區(qū)通藝實驗學校“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”交流座談會在中國人民大學國學館舉行。中國人民大學專家教授與汕頭市潮南區(qū)通藝實驗學校代表齊聚一堂,圍繞中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的推廣路徑、教育實踐及合作計劃展開深入研討。
座談會由中國人民大學孔子研究院經(jīng)典誦讀推廣中心副主任張子祥主持,中國人民大學博士生導師、中國人民大學孔子研究院學術委員會主任羅安憲教授,汕頭市潮南區(qū)通藝實驗學校總校長宋學峰、汕頭通藝教育集團董事吳映琴、汕頭通藝教育集團董事吳隆杰、汕頭通藝教育集團董事謝德雄、汕頭通藝教育集團顧問許乙冰等出席座談會。
中國人民大學孔子研究院“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”項目以《周易》《論語》《老子》等13部經(jīng)典為核心文本,以“每天半小時,大聲讀經(jīng)典”為口號,配套分級考核體系,由研究院頒發(fā)等級證書。汕頭市潮南區(qū)通藝實驗學校是廣東省潮汕地區(qū)十二年一貫制民辦學校,秉持以人為本發(fā)展理念,現(xiàn)有師生近7000人,近年積極探索傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代辦學融合,曾獲“廣東省綠色學校”“汕頭市潮南區(qū)書香校園”等榮譽。
羅安憲教授介紹了中國人民大學孔子研究院概況,闡述其在國學教育與經(jīng)典傳播領域的使命與學術積淀。羅安憲教授特別指出,讓經(jīng)典在學生心中生根發(fā)芽并真正內化為學生的精神養(yǎng)分。他表示,經(jīng)典教育需要構建“學校-家庭-社會”三位一體的育人體系,讓經(jīng)典教育從校園延伸到家庭,形成教育合力,讓學生在耳濡目染中深化對傳統(tǒng)文化的認知與認同。汕頭通藝實驗學校總校長宋學峰校長介紹了汕頭通藝實驗學校在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面活動開展情況以及經(jīng)典誦讀領域的實踐路徑,如:通過開展晨讀、晚讀及課外閱讀活動,系統(tǒng)組織學生誦讀傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典篇目,并撰寫讀書心得等。
中國人民大學孔子研究院經(jīng)典誦讀推廣中心副主任張子祥介紹了中國人民大學孔子研究院“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”項目,張子祥表示社會各界對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工作都很重視,中華文化源遠流長,經(jīng)典誦讀不僅是文化傳承的重要載體,更是提升學生人文素養(yǎng)的關鍵途徑。持續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動,能夠讓學生在文化熏陶中成長,這種人文素養(yǎng)的培養(yǎng)必將讓學生受益終身。汕頭通藝教育集團董事吳映琴表示“誦讀經(jīng)典是一個人一輩子可以修行的事情”。吳映琴提出未來汕頭通藝教育集團要與中國人民大學孔子研究院經(jīng)典誦讀推廣中心不斷深化合作,雙方攜手,讓更多學生能夠更加深切體驗傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的學術氛圍與文化魅力。
最后,中國人民大學博士生導師、中國人民大學孔子研究院學術委員會主任羅安憲教授向汕頭市潮南區(qū)通藝實驗學校授牌“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀推廣基地”,標志著雙方將建立合作關系,中國人民大學孔子研究院經(jīng)典誦讀推廣中心將為通藝實驗學校提供相應教師指導、課程資源及考核認證等支持,助力該校打造區(qū)域性經(jīng)典誦讀示范校。雙方將共同推進傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動的深入開展,讓經(jīng)典的力量浸潤更多學生心靈。
此次座談會的召開,不僅深化了對經(jīng)典誦讀教育理念的認識,更探索出了切實可行的實踐路徑。隨著“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”項目的不斷推進與教育教學機制的深化完善,傳統(tǒng)經(jīng)典教育正以更富生命力的形式融入青少年成長歷程,為文化傳承與教育創(chuàng)新注入新動能。相信通過持續(xù)努力,一定能夠讓經(jīng)典誦讀在新時代煥發(fā)新的生機與活力,為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作出積極貢獻。責任編輯：任芯儀(EN063)
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