魯網6月17日訊（記者 陳珊珊 通訊員 李曉萌）為深入推進“護苗·綠書簽行動”，營造健康向上的校園文化環境，6月13日，淄博市張店區建橋小學結合“父母講堂”活動，開展“倡導綠色閱讀 護助健康成長”主題班會。活動邀請有出版版權工作經驗的家長走進四年級三班課堂，通過生動講解、互動體驗和案例分享，引導學生樹立綠色閱讀理念，增強版權保護意識，為全校“綠書簽進校園”活動樹立了典范。
綠書簽護航成長：從“知”到“行”的啟蒙
“同學們知道‘護苗·綠書簽’是什么意思嗎？”父母講堂從一個提問開始。“保護小苗！”“保護大家！”孩子們積極參與互動。一首“護苗”主題曲——《守一扇心窗》讓孩子們悅腦悅心，紛紛表示一定要成為國家棟梁。家長通過歌詞闡釋行動內涵：“‘綠書簽’不僅是打開書籍的鑰匙，更是全社會守護青少年健康成長的承諾。”她從“認識圖書”“辨別真偽”“版權保護”三個維度展開，結合小學生認知特點，將抽象概念轉化為具體實踐。
家長通過展示圖書的封面、扉頁、版權頁等結構，并模擬從選題策劃到印刷裝訂的出版全流程，學生們直觀感受到“一本薄薄的書凝聚著作者、編輯、設計師等眾多勞動者的心血”。“原來有的書要寫十幾年！”“盜版書會傷害這些人的努力！”同學們在互動中紛紛表達對正版書籍的尊重。
辨盜版護版權：小眼睛撬動大意識
為強化實踐能力，課堂設置了“火眼金睛辨盜版”互動環節，學生熱情高漲，爭相分享在日常閱讀中總結出的經驗。從紙張的厚薄、質感和裁剪，到油墨的氣味、印刷的清晰度和色彩的明亮度，以及字體的凹凸感和防偽標識等等，學生們不重樣地分享了十幾種辨別真偽的“秘籍”，課堂氣氛熱烈。在輕松愉快的氛圍中，大家明白了保護版權就是保護創作者的心血，只有尊重版權，才能激勵更多優秀的作品誕生，家長通過PPT展示正盜版圖書的細節差異，揭露盜版書劣質油墨危害健康、侵犯著作權等弊端。“省幾塊錢卻可能吸入有毒物質，得不償失！”學生劉釗寧的發言引發共鳴。
課堂以一位同學的畫作被盜用為案例，告訴學生要從小樹立版權意識：“尊重他人的智力成果，未來你們的創作也會被保護。”課堂還延伸至網絡環境，提醒學生警惕暴力、低俗等有害信息。
家校聯動：讓綠意浸潤校園
此次“護苗·綠書簽行動”宣傳活動，不僅增強了孩子們對盜版書籍的辨別能力和版權保護意識，更在他們心中種下了一顆尊重知識、崇尚創新的種子。建橋小學執行校長范立貞說：“父母講堂的形式讓專業知識更接地氣。學生不僅學會了辨別盜版書，還主動承諾做‘正版小衛士’。”四年級三班班主任刁長婷將活動捐贈的圖書放置在班級圖書角，她觀察到孩子們翻看書籍時更加愛惜，還有孩子自創了共享“綠書簽”放置在圖書中。
據悉，張店區建橋小學將持續深化“護苗·綠書簽行動”，年內有計劃地覆蓋全校25個班級，通過“綠書簽”公益講座、正版圖書宣傳等活動，筑牢青少年健康成長“精神防護林”，讓綠色閱讀的種子在校園生根發芽。
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責任編輯：劉宗堯
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