齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 馬雪平
近日，德州市第一中學(xué)學(xué)生姜耀珺、時(shí)梓熙憑借在全國中學(xué)生物理競賽中的優(yōu)異成績與扎實(shí)的綜合成績實(shí)力，通過“強(qiáng)基計(jì)劃”分別被清華大學(xué)、西安交通大學(xué)錄取，為學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)書寫了嶄新篇章。
從左到右分別為 姜耀珺、魏于凱、時(shí)梓熙
2024年，在第41屆全國中學(xué)生物理競賽中，德州一中取得了亮眼成績，其中，姜耀珺在決賽中斬獲銀牌，時(shí)梓熙榮獲省級賽區(qū)一等獎(jiǎng)。這份成績的背后，是他們多年來對物理的執(zhí)著熱愛。姜耀珺回憶道：“我從初中時(shí)，就非常喜歡物理科目，買了很多科普書與教科書，就像打開了新世界的大門。進(jìn)入高中，在魏老師的悉心指導(dǎo)下，我系統(tǒng)參與競賽訓(xùn)練。”時(shí)梓熙也感慨：“競賽的磨礪，鍛煉了我的心態(tài)，對物理的熱愛也在一次次挑戰(zhàn)中愈發(fā)熾熱。”
競賽與課內(nèi)學(xué)習(xí)的平衡，是不少競賽生都要面對的難題。姜耀珺在高二時(shí)也曾因成績波動(dòng)陷入迷茫，“那段時(shí)間有些迷茫，但我告訴自己不能放棄。”他積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)住學(xué)業(yè)成績，保持兩者的平衡，最終以678分高考成績（物理97分），破格入圍清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中，他認(rèn)為最重要的是“熱愛”：“興趣是最好的老師，確立興趣后便要努力堅(jiān)持下去，才可以走得更遠(yuǎn)。”時(shí)梓熙同樣交出了亮眼答卷，通過“強(qiáng)基計(jì)劃”以648分的高考成績被西安交大物理學(xué)專業(yè)錄取，“競賽訓(xùn)練中帶給我的不僅是知識，更鍛煉了我面對困難不退縮的勇氣。”
“競賽訓(xùn)練頻次保持每周三次左右，以課余時(shí)間學(xué)習(xí)、假期強(qiáng)化相結(jié)合的方式推進(jìn)。”德州市第一中學(xué)物理競賽教練魏于凱說，針對熱愛物理科目并成績較突出的學(xué)生，進(jìn)行培訓(xùn)，采取"難題指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)"模式，引導(dǎo)學(xué)生攻克比高考難度更高、范圍更廣的競賽內(nèi)容，姜耀珺與時(shí)梓熙常以自主討論、互助啟發(fā)的形式突破難題。
競賽訓(xùn)練尤其注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，復(fù)賽多為長題干計(jì)算題，答案常需書寫數(shù)頁，對邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性與書寫規(guī)范性要求極高，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)則考驗(yàn)動(dòng)手能力。“他們倆都是很堅(jiān)持不懈的學(xué)生，自主學(xué)習(xí)能力很好。”魏于凱說，但學(xué)生們難免有遇到困難挫折時(shí)，當(dāng)學(xué)生陷入低谷時(shí)，他便積極與學(xué)生進(jìn)行溝通，通過交流往屆案例、心理疏導(dǎo)等方式助力堅(jiān)持。
姜耀珺是德州首位憑借“全國中學(xué)生物理競賽優(yōu)異成績 強(qiáng)基計(jì)劃”被清華大學(xué)破格錄取的學(xué)生，在新高考背景下，這種新的升學(xué)模式，為德州學(xué)子開辟了新路徑，詮釋了"綜合成績 單科特長"的雙輪驅(qū)動(dòng)優(yōu)勢。魏于凱認(rèn)為，物理競賽的學(xué)習(xí)不僅為學(xué)生提供了更豐富的個(gè)性化發(fā)展的土壤，學(xué)習(xí)過程中對綜合學(xué)習(xí)能力的提升，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、邏輯思維等能力也很有幫助。
德州一中始終服務(wù)國家人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，將拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重點(diǎn)工程。通過優(yōu)化競賽培養(yǎng)策略、打通多元升學(xué)渠道，讓更多具備學(xué)科特長的學(xué)生獲得綻放光芒的機(jī)會(huì)。正如姜耀珺在分享中所言：以興趣為帆，以堅(jiān)持為槳，方能在學(xué)業(yè)之海抵達(dá)理想彼岸。這不僅是兩位優(yōu)秀學(xué)子的成長注腳，更成為德州一中探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生動(dòng)縮影。
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