近日，中央層面針對形式主義的專項(xiàng)整治行動中，中央紀(jì)委辦公廳聯(lián)合專項(xiàng)工作機(jī)制辦公室，對幾起形式主義問題進(jìn)行了公開通報。其中，吉林省長春市教育局的行為尤為引人關(guān)注。該局在未獲授權(quán)的情況下，擅自開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，并且將原本的“兩年一創(chuàng)建”頻率擅自提高至“一年一創(chuàng)建”。雖然創(chuàng)建示范的初衷是積極的，但若脫離實(shí)際、盲目模仿、層層加碼，那么原本的示范活動就會變得扭曲，從實(shí)質(zhì)走向形式，從有益變?yōu)橛泻Α?/p>
示范創(chuàng)建活動的核心在于創(chuàng)新與示范的結(jié)合，通過實(shí)際行動樹立標(biāo)桿，以此推動整體工作的進(jìn)步。關(guān)鍵在于緊密結(jié)合實(shí)際，聚焦問題，注重效果，確保每一項(xiàng)活動都能滿足群眾需求，解決實(shí)際問題，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展。然而，當(dāng)示范活動變成追求政績、盲目競爭的工具時，形式主義的陰影便開始蔓延，使得原本充滿活力的活動變得空洞，甚至成為基層干部的沉重負(fù)擔(dān)。
形式主義的危害在于它割裂了理論與實(shí)踐的聯(lián)系，忽視了工作的本質(zhì)，將資源浪費(fèi)在無意義的“形象工程”上。對于基層干部來說，他們本應(yīng)是服務(wù)群眾的“最后一公里”，卻常常陷入文山會海、迎檢考核的困境，無法關(guān)注群眾最關(guān)心的問題。這種本末倒置的現(xiàn)象，不僅削弱了基層干部的工作熱情，也損害了黨和政府在人民心中的形象。
因此，要規(guī)范示范創(chuàng)建活動，減輕基層負(fù)擔(dān)，必須從根本上消除形式主義的溫床。領(lǐng)導(dǎo)干部需要樹立正確的政績觀和發(fā)展觀，堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的原則，服務(wù)于地方發(fā)展、造福于人民。在制定政策、部署工作時，要深入基層、深入實(shí)際，充分了解基層的真實(shí)需求和情況，確保每一項(xiàng)政策、每一項(xiàng)活動都能精準(zhǔn)對接基層需求，真正解決問題。具體來說，一方面要減少示范創(chuàng)建的種類和數(shù)量，避免過多的創(chuàng)建活動給基層帶來不必要的負(fù)擔(dān)；另一方面要注重示范創(chuàng)建的實(shí)際效果，加強(qiáng)過程管理和結(jié)果評估，確保每一項(xiàng)活動都能取得實(shí)際成效。
同時，還應(yīng)建立和完善問責(zé)機(jī)制，對那些在示范創(chuàng)建活動中搞形式主義、官僚主義的單位和個人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，形成強(qiáng)大的震懾力。只有這樣，基層干部才能從繁重的迎檢考核中解脫出來，將更多的時間和精力投入到實(shí)際工作中，真正做到“丁是丁、卯是卯”，直接面對問題，以實(shí)際行動和成效贏得群眾的信任和支持。
大道至簡，實(shí)干為要。讓示范創(chuàng)建活動回歸本源，就是要讓它在推動地方發(fā)展、回應(yīng)群眾期待中發(fā)揮積極作用，而不是成為基層的負(fù)擔(dān)。期待隨著專項(xiàng)整治形式主義、為基層減負(fù)工作的不斷深入，示范創(chuàng)建活動能夠真正成為推動工作創(chuàng)新、激發(fā)基層活力的有效工具，為基層減負(fù)，為地方發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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